Исследовательская работа - работа, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом. Учебное исследование имеет целью приобретение учащимися навыка исследовательской деятельности, освоения исследовательского типа мышления, формирования активной позиции в процессе обучения. Такая работа имеет большое сходство с проектом. Однако в данном случае – это лишь этап проектной работы.
8 класс.
Исследовательский практикум "Действие ферментов слюны на крахмал".
5 класс
5 класс
Тема "Горение"
Цель исследования - определение условий горения
смотреть видео10 класс
Тема "Свойства воды"
Цель исследования-повторение опыта японца Масару Эмото с водой и рисом.
В течение месяца Эмото подходил к каждой чашке и говорил ей написанные на ее бумажке слова.
Профессор утверждает, что в чашке с “добрыми” словами рис начал прорастать, а чашка со “злыми” словами поросла плесенью. В той чашке, к которой была приклеена пустая бумажка, начался процесс гниения - ученый считает, что его вызвала “информационная изоляция”.
Хотя мировое сообщество ученых подвергает эксперименты Эмото критике, у него есть множество последователей. Они верят, что вода способна запоминать и передавать информацию. Так или иначе, эксперимент японского профессора остается одним из самых известных в мире.
В течение месяца Эмото подходил к каждой чашке и говорил ей написанные на ее бумажке слова.
Профессор утверждает, что в чашке с “добрыми” словами рис начал прорастать, а чашка со “злыми” словами поросла плесенью. В той чашке, к которой была приклеена пустая бумажка, начался процесс гниения - ученый считает, что его вызвала “информационная изоляция”.
Хотя мировое сообщество ученых подвергает эксперименты Эмото критике, у него есть множество последователей. Они верят, что вода способна запоминать и передавать информацию. Так или иначе, эксперимент японского профессора остается одним из самых известных в мире.
Ученицы 10 класса, Карпенко Дарья и Белендий Вероника, повторили этот опыт и вот
что получилось.
7 класс
Изучение строения куриного яйца
5 класс
Тема "Почва"
Цель исследования - изучить свойства почвы
5 класс
Тема "Свойства воздуха"
Цель исследования - изучить свойства воздуха
5 класс
Тема "Методы изучения природы"
Цель исследования - провести наблюдения за домашними животными. Обратить внимание на образ жизни, пищевые вкусы, продолжительность сна, поведение, когда проголодалось либо пытается привлечь внимание, когда реагирует на присутствие других животных или людей.
5 класс
Тема "Растения и животные"
Цель исследования - исследование влияния температуры, света и влажности на прорастание семян 
5 класс
Изучение горных пород
Участь у районному етапі конкурсу "Екологічні ініціативи"
Исследовательская
работ
а - работа
, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом. Учебное исследование имеет целью приобретение учащимися навыка исследовательской деятельности, освоения исследовательского типа мышления, формирования активной позиции в процессе обучения. Такая работа имеет большое сходство с проектом. Однако в данном случае – это лишь этап проектной работы.
Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату:
Самошкина Т. Г. Проектная деятельность на уроках биологии [Текст] // Педагогическое мастерство: материалы II междунар. науч. конф. (г. Москва, декабрь 2012 г.). — М.: Буки-Веди, 2012. — С. 138-140.
а - работа
, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом. Учебное исследование имеет целью приобретение учащимися навыка исследовательской деятельности, освоения исследовательского типа мышления, формирования активной позиции в процессе обучения. Такая работа имеет большое сходство с проектом. Однако в данном случае – это лишь этап проектной работы.
Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату:
Самошкина Т. Г. Проектная деятельность на уроках биологии [Текст] // Педагогическое мастерство: материалы II междунар. науч. конф. (г. Москва, декабрь 2012 г.). — М.: Буки-Веди, 2012. — С. 138-140.
Исследовательская
работа - работа, связанная с решением творческой, исследовательской
задачи с заранее неизвестным результатом. Учебное исследование имеет
целью приобретение учащимися навыка исследовательской деятельности,
освоения исследовательского типа мышления, формирования активной позиции
в процессе обучения. Такая работа имеет большое сходство с проектом.
Однако в данном случае – это лишь этап проектной работы.
Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату:
Самошкина Т. Г. Проектная деятельность на уроках биологии [Текст] // Педагогическое мастерство: материалы II междунар. науч. конф. (г. Москва, декабрь 2012 г.). — М.: Буки-Веди, 2012. — С. 138-140
Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату:
Самошкина Т. Г. Проектная деятельность на уроках биологии [Текст] // Педагогическое мастерство: материалы II междунар. науч. конф. (г. Москва, декабрь 2012 г.). — М.: Буки-Веди, 2012. — С. 138-140
Тези
науково-дослідницької роботи
Тема роботи:
Використання розчину сінної палички у якості органічного фунгіциду та добрива.
ПІБ:
Чернега Дар’я Сергіївна.
Дата народження: 13.04.2003
Клас, навчальний заклад:
9-й клас
Запорізький
багатопрофільний ліцей № 62
ПІБ керівника проекту:
Бурлака Олена Іванівна
Телефон для зв’язку:
0969264944
Актуальність:
У науково-дослідницькій
роботі вивчається проблема використання хімічних добрив та фунгіцидів, їх
негативний вплив на оточуюче середовище,
можливість заміни хімічних добрив на органічні. Ця робота може бути використана
на уроках біології при вивченні наступних тем: «Корисні бактерії», «Вплив
абіотичних факторів на здоров’я людини»
Мета
дослідження: вивчити позитивний вплив органічних
добрив на життєдіяльність рослин та тварин через заміну
хімічних добрив.
Завдання:
Навчальні:
- Провести огляд та
аналіз літератури стосовно запропонованого питання;
- З'ясувати вплив хімічних добрив на біологічне забруднення; оточуючого середовища через аналіз статистичних даних;
- З'ясувати вплив хімічних добрив на біологічне забруднення; оточуючого середовища через аналіз статистичних даних;
-
Сформувати навички роботи з мікробіологічними препаратами, ведення
спостереження.
Розвиваючі:
- Розвинути творчі здібності учнів, здатність до спільної роботи;
- Розвинути навички дослідницької діяльності та уміння аналізувати
отриманні результати.
Виховні:
- Сформувати свідоме ставлення до проблеми біологічного забруднення
оточуючого середовища;
-
Привернути увагу громади до проблеми стану біологічних ресурсів нашої місцевості;
- Виховати свідоме ставлення до взаємозв’язку усіх об’єктів живої природи, біотичних та абіотичних факторів.
Об’єкт дослідження:
рослинні організми, оточуюче середовище.
Обладнання та
матеріали:
Сіно, вода (крейда для
стабілізування середовища), ємкість для проварювання розчину, мікроскоп,
рослинні організми.
Основні результати
роботи:
-
Самостійно
вирощена культура сінної палички.
-
Вивчення
та перевірення умови для оптимального
росту колонії сінної палички.
-
На
дослідних зразках було доведено позитивний вплив на процеси життєдіяльності
рослин.
-
На
дослідних зразках була підтверджена здатність розчину сінної палички до
боротьби з патогенними організмами (плісняві гриби).
Висновки:
Біологічне
забруднення хімічними добривами величезна проблема нашого регіону.
1)
Навіть,
якщо самостійно у господарстві не
використовувати хімдобрива, через
систему підземних річок і поливної води, вони все одно потраплять у рослинні
організми.
2)
Хімічні
добрива (особливо нітратовмісні та фосфоровмісні) потрапляючи у водойми приводять до неконтрольованого
росту водоростей, і як слідство,
заболочування водних ресурсів нашого регіону.
3)
Органічні
добрива можуть і повинні стати замінниками хімічних.
Практичне значення: результати роботи звертають увагу на проблему біологічного забруднення та шляхи ії вирішення.
Особистий внесок: самостійно проведена експериментальна частина.
8 класс
8 класс
Тема "Кость: состав, строение, рост"
Цель исследования - значение органических веществ8 класс
Тема "Дыхание и его значение"
Демонстрационный опыт:Выявление углекислого газа в выдыхаемом воздухе
Цель: формирование умений обосновывать применять знания процессов дыхания при пояснении наблюдений
Демонстрационный опыт:Выявление углекислого газа в выдыхаемом воздухе
Цель: формирование умений обосновывать применять знания процессов дыхания при пояснении наблюдений
9 клас. Лабораторне дослідження властивостей ферментів.
9 класс
Тема "Явление плазмолиза и деплазмолиза"
Цель исследования - убедиться в том, что в клетках растений происходит движение цитоплазмы, пронаблюдать процесс плазмолиза и деплазмолиза.
Комментариев нет:
Отправить комментарий