Наша робота зайняла друге місце

Конкурс «Одна планета – одне довкілля»

Міського  проекту «Екологічний вектор»  

Відео під тезами

Тези науково-дослідницької роботи

Тема роботи: Створення штучної екосистеми

ПІБ: Здоровець Анастасія Олександрівна

Дата народження: 21.11.2003

Клас, навчальний заклад: 9 клас, Запорізький багатопрофільний ліцей № 62 Запорізької міської ради Запорізької області

ПІБ керівника проекту: Лапшина Наталя Володимирівна

Телефони для зв’язку: 0972933154

Номінація: Одна планета – одне довкілля.

Актуальність: У цій науково-дослідницькій роботі вивчається штучна екосистема з її відмінностями від природних екосистем та неможливістю існування без участі людини. Цю роботу можна використовувати учителями-предметниками на уроках біології при вивченні теми «Значення штучних екосистем у житті людини».

Мета дослідження: вплив абіотичних і біотичних чинників на розвиток штучної екосистеми.

Завдання:

Навчальні:
 - виявити наявні у дітей знання про екосистеми і вибудувати на їх основі систему наукових знань;
 - створити модель екосистеми в пляшці і вести за нею спостереження.
Розвиваючі:
 - залучити учнів до спільної діяльності, спрямованої на активізацію процесу навчання і розвитку творчих здібностей;
 - розвинути дослідницькі навички і долучити дітей до наукової роботи.
Виховуючі:
- виховувати дбайливе ставлення до природи, а також виховання екологічної культури.

Об’єкт дослідження: штучна екосистема.

Обладнання: використані 2-літрові пластикові пляшки, гравій, пісок, грунт, маленькі шматочки тканини і стрічки гумки, вода, пророщені насіння рослин сімейства злакових, деякі види водних і наземних тварин.

Основні результати роботи:

·        Біологічне різноманіття - низьке

·        Замкнутість кругообігу речовин - низька

·        Необхідність надходження речовин до екосистеми ззовні - високе

·        Трофічні ланцюги – короткі

·        Необхідність в антропогенній енергії – висока

·        Процеси саморегуляції - ослаблені

Висновки:

Штучні екосистеми у житті людини мають величезне значення. По-перше, завдяки штучним екосистемам людина забезпечує себе продуктами харчування, сировиною для виготовлення одягу, взуття, предметів побуту. По-друге, створення штучних екосистем допомагає людині розв’язати деякі практичні завдання, а саме: укріплення схилів річок, ярів, балок; захист полів від вітрів, очищення повітря та поглинання шумів, проведення науково-дослідних робіт. По-третє, люди створюють штучні екосистеми з метою забезпечення відпочинку та естетичного задоволення.

Практичне значення: штучна екосистема  має свої відмінності від природних екосистем та неможливість існування без участі людини.
Особистий внесок полягає у самостійному проведенні усіх досліджень.
Переглянути відео за посиланням

Виступ на ІІІ засіданні РМЦ з біології та екології.
“Творчий звіт учителя, який атестується”.